sábado, 27 de febrero de 2010

SESIÓN DEL 2 DE MARZO. LAS REDES SOCIALES

En esta sesión vamos a trabajar con otra herramienta web 2.0 diferente: las redes sociales.
Pero ¿Qué es eso de las redes sociales? Seguro que habéis oído hablar de Facebook, Twenti o Twitter. Pués esas son algunas de las muchas redes sociales que existen.
Básicamente, son sitios que permiten la relación y conexión entre personas.Son sitios que permiten conectar con tus contactos o hacer otros nuevos, ampliando tu red, pudiendo compartir videos, fotos, documentos, archivos. Puedes acceder al chat, tener tu propio blog, participar en el foro y otras muchas cosas.

Estas redes conjugan comunicación, comunidad y cooperación entre sus miembros. Estan basadas en la teoría de los 6 grados, según la cual cualquier persona está conectada con cualquier otra en la tierra mediante una cadena de conocidos que no tiene más de seis intermediarios.

Este video nos explica perfectamente que es una red social.

Y ¿Qué aplicaciones tienen las redes sociales en la educación?
Pués muchas, si partimos de la base que los alumnos usan las redes sociales y están plenamente familiarizados con ellas.
Permiten a los alumnos estar en contacto permanente entre ellos, con sus profesores y con antiguos alumnos, creando un ambiente de trabajo favorable. Les permite expresarses por sí mismos, entablar relaciones con otros y atender a su educación. En definitiva, favorecen la educación formal e informal.

La posibilidad de crear tantos grupos dentro de la red social como queramos permiten compartir experiencias, materiales e ideas entre todos. Los grupos pueden ser abiertos a todos o cerrados mediante invitación, lo que permite el control de la privacidad.

Juan José de Haro, del que tomo muchas de las ideas aquí expuestas, explica en su blog algunos ejemplos de grupos:

  • Grupos de clase para tutoría, donde el tutor dé avisos relacionados con la misma o se establezcan diálogos sobre los temas que se consideren oportunos.
  • Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga los deberes, el blog de su clase (que puede ser externo o interno a la red), las notas de los exámenes o los alumnos hagan preguntas sobre la materia.
  • Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estén en contacto mientras realizan trabajos temporales en alguna asignatura.
El control de la red está en todo momento en mano de los administradores, pudiendo eliminar cualquier comentario poco adecuado o expulsando a miembros indeseables. Si se trabaja con menores de edad, la red debe de ser privada para proteger su intimidad.

La red también tiene un gran valor para los profesores, puediendo crear grupos (o redes propias) por Departamentos, por asignatura, por nivel o de Centro, para dar cualquier tipo de información y compartir recursos, trabajando en equipo.

En definitiva, volviendo a palabras de Juan José de Haro, Podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos:

  • Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.
  • Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.
  • Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.
  • Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.
  • Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo.
  • Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.
  • Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.

¿QUÉ RED SOCIAL ELEGIMOS? - NING

Existen muchas aplicaciones que nos permiten crear redes sociales como facebook o tuenti. Pero tienen pocos mecanismos de control y son demasiado abiertas al exterior. Elgg permite crear redes específicas para educación, pero necesitas un servidor propio.

El sitio que elegimos para crear nuestra red social es ning, porque ofrece redes gratuitas (junto a otras de pago), que pueden ser completamente privadas (cerradas al exterior), que puede ser modificada y adaptada completamente, y que es de muy fácil utilización.

La única pega es que añade publicidad de google en la barra lateral derecha, pero puede ser eliminada gartuitamente para las redes que trabajen con alumnos de hasta 18 años. Si eliges servicios de pago no hay publicidad, tienes más ancho de banda y utilizar dominio propio.

¿Qué es ning?

Ning es un sitio que permite crear a sus usuarios redes sociales. Fue fundado por Gina Bianchini y Marc Andreessen (Nestcape) y significa paz en chino. Es un sitio destinado a que se creen comunidades de usuarios con intereses y temas específicos (redes “small world“).

Las redes educativas en ning han ido creciendo espectacularmente en los último tiempos. Vamos a citar algunos ejemplos para que podáis ver como están diseñadas y como funcionan.

En la wiki Educational Networking existe un amplio listado de este tipo de redes, casi todas en inglés.

En la red Ning in Education  tenéis muchas ideas de cómo usar las redes ning en la educación. En español tenemos una recopilación de redes en Redes Sociales Educativas. Como ejemplos de redes podemos citar:


En Español podemos destacar las siguientes:

En nuestro centro también tenemos algunas redes educativas:

CREA TU PROPIA RED EN NING

Crear una red en Ning es muy fácil. En apenas unos minutos puedes tener tu propia red. os dejo este pequeño tutorial sobre como crear vuestra propia red.



Crear Una Red Social en Ning

jueves, 18 de febrero de 2010

"Crea y Diseña Tu Blog" en "Tu Blog en mi Blog"

Tu blog en mi blog es un "BLOG" creado por Cristina Velázquez, Profesora de Informática, de Ciencias Exactas y capacitadora de docentes en TIC, en el Instituto Tomás Devoto en la ciudad autónoma de Buenos Aires (Argentina). Es un blog de blogs al que nos acabamos de unir para compartir más ideas y experiencias, trás la amable invitación de su creadora.

Además, tuvimos la suere de ser el blog nº 300 en publicarse en este excelente sitio.

En este sitio podemos encontrar blogs de compañeros de muchas áreas, como Arte, Matemáticas, Ciencias, Lengua, Historia..., facilitándonos la labor de conocer un poco más lo que se "cuece" en el planeta de los blogs. Cada autor publica su propio artículo comentando su propio trabajo y dándolo a conocer a toda la comunidad.



En este enlace podéis leer el artículo completo.

lunes, 8 de febrero de 2010

SESIÓN DEL 9 DE FEBRERO

En esta sesión continuaremos practicando con la subida y búsqueda de presentaciones en la web, para su posterior publicación en nuestro Blog. Sólo tenéis que preparar una pequeña presentación para hacer pruebas con ella.

No es necesaria nueva documentación, pues ya tenéis los tutoriales sobre que es slideshare y cómo se suben presentaciones a slideshare y google docs en esta entrada de la sesión anterior.

Llevamos a cabo esta sesión práctica ante la demanda de los miembros del grupo de trabajo para pararnos más tiempo en este apartado.

Nos Presentamos al IV Premio Espiral Edublogs

Nos hemos presentado al primer premio que se convoca esta temporada. Se trata del IV Premio Espiral edublogs 2010, convocado por la Asociación Espiral, Educación y Tecnología.

Los objetivos de este premio son:
  • Valorar la importancia y repercusión de los blogs en la educación, como herramienta didáctica para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.
  • Reconocer el trabajo de muchos profesores y profesoras en la red demostrando su utilidad pedagógica.
  • Servir de escaparate motivador de una corriente educativa dentro de la blogosfera, que ayuda a la generalización del uso de las TIC en el aula.
  • Favorecer cauces de opinión y debate sobre la necesidad de avanzar en el uso de los blogs en el entorno educativo.
El premio se ha convocado en diferentes categorías (Blogs de profesores y profesoras, de Profesores y Profesoras de Infantil, colectivos de profesores y profesoras, de Centros educativos, de Bibliotecas Escolares, de Alumnos (Habrá varias categorías: Primaria, ESO, Bachillerato, Formación profesional y Ciclos Formativos, Formación de Personas Adultas, E.O.I. y Universidad), Asesoramiento, formación y Blogs de Asociaciones de Familias.

Pueden participar blogs de España en cualquier lengua, con finalidad pedagógica o didáctica del aula. 
 
Nosotros concursamos  dentro de la categoría de blogs de asesoramiento y formación, al tratarse este nuestro blog de un sitio de aprendizaje didáctico para todos.

Los premios son Tres por categoría, una peonza (similar al logo que está en el lateral del blog) dorada, plateada y bronceada, además de la enorme satisfacción por el reconocimiento al trabajo que realizamos entre todos.

Los finalistas se conocerán el 20 de abril y los ganadores el 6 de mayo, entregándose  los premios en unas jornadas en Madrid el sábado 5 de junio.

Animaros a todos a que dejéis comentarios de apoyo en la entrada en la que está publicado nuestro blog, a la que llegaréis pinchando en la peonza.